โรงเรียนบ้านปลายคลองเพรง

หมู่ที่ 3 บ้านบ้านปลายคลองเพรง ตำบลไสหร้า อำเภอฉวาง จังหวัดนครศรีธรรมราช 80150

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

098 6898893

เลียนแบบ เราจะรู้ได้อย่างไรว่าเรียงความลอกเลียนมาหรือไม่

เลียนแบบ อาจารย์จะรู้ได้อย่างไรว่าเรียงความของคุณลอกเลียนมาหรือไม่ อาจารย์ไม่ใช่เทวดาแต่พวกเขาจะรู้เสมอ เมื่อผลงานของคุณถูกลอกเลียนแบบ เขาใช้อะไรถึงได้รู้และมีวิธีเลี่ยงไม่ให้ถูกจับได้ เราอยู่ในยุคที่การลอกเลียนแบบเป็นสิ่งที่ให้อภัยไม่ได้ คุณจะถูกจับได้แม้คัดลอกย่อหน้าบางส่วน ปัญหาของการลอกเลียนแบบ คือมันสามารถติดตามคุณไปสู่อาชีพของคุณได้ หากมีเครื่องมือใหม่ในการตรวจสอบ

การคัดลอกผลงานหลายปี หลังจากที่คุณสำเร็จการศึกษา ใบรับรองของคุณจะถูกเรียกคืน ไม่ได้หมายความว่าแนวคิดทั้งหมดที่คุณเขียน ในเอกสารจะต้องเป็นต้นฉบับ ดังที่ระบุไว้ในความเป็นจริง คุณจะถูกคาดหวังให้อ้างอิงนักวิชาการ 2 ถึง 3 คนและอ้างอิงงาน 2 ถึง 3 ชิ้นโดยตรง สิ่งเหล่านี้อาจผ่านการลอก เลียนแบบ หากคุณรู้วิธีที่อาจารย์ตรวจจับการลอกเลียนแบบได้ การหลีกเลี่ยงกับดักก็จะง่ายขึ้น ต่อไปนี้คือวิธีหลักที่อาจารย์ใช้ในการจับนักศึกษาที่ลอกเลียนงานวิจัย

เลียนแบบ

ตัวตรวจสอบการลอกเลียนแบบ วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยทุกแห่ง ได้ติดตั้งเครื่องตรวจสอบการลอกเลียนแบบ ซึ่งเอกสารทั้งหมดต้องผ่านการอนุมัติก่อน แต่ละแผนกมีระดับของความคิดริเริ่ม ที่กระดาษแต่ละแผ่นต้องตอบสนอง คุณจะต้องส่งรายงานการลอกเลียนแบบ พร้อมกับเอกสารของคุณ เพื่อยืนยันว่าผลงานนั้นผ่านการทดสอบแล้ว แผนกแจ้งนักเรียนเกี่ยวกับเครื่องมือลอกเลียนแบบที่ใช้ และเปอร์เซ็นต์ของความคิดริเริ่มที่คาดหวัง ก่อนที่คุณจะส่งเอกสารของคุณ

ให้ส่งเอกสารผ่านเครื่องตรวจสอบ เพื่อให้แน่ใจว่าเป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนด หากไม่เป็นไปตามมาตรฐาน ซอฟต์แวร์จะไฮไลท์ส่วนที่มีปัญหาเพื่อแก้ไข ใช้ซอฟต์แวร์เดียวกันเนื่องจากแอปพลิเคชันที่แตกต่างกัน อาจให้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน กระแสหรือลำดับของความคิด การขโมยความคิดเป็นมากกว่าการลอกเลียนคำพูด หากมีการคัดลอกไอเดีย อาจารย์ของคุณจะรู้ว่างานนั้นไม่ใช่ต้นฉบับ เพื่อทำความเข้าใจแนวคิดนี้ให้ดียิ่งขึ้น

คุณต้องชื่นชมความจริงที่ว่าอาจารย์ของคุณมีความอ่านสูง อาจารย์ได้โต้ตอบกับหนังสือ บทความ วารสารและสื่ออื่นๆมากมายที่คุณจะใช้เป็นข้อมูลอ้างอิง ในการทำงานของคุณ พวกเขาเข้าใจว่าผู้เขียนแต่ละคนนำเสนอแนวคิดของตนอย่างไร อันที่จริงแล้วพวกเขาให้ข้อมูลอ้างอิงบางส่วน ที่คุณใช้เป็นรายการเรื่องรออ่าน วิธีที่ดีที่สุดในการหลีกเลี่ยงกับดักนี้ คือการจัดลำดับความคิดใหม่ นอกจากนี้ คุณยังอาจผสมผสานแนวคิดจากหนังสือหลายเล่ม

รวมถึงใช้วิธีอื่นในการแสดงความคิดเหล่านั้น จะใช้เวลาสักครู่ก่อนที่ศาสตราจารย์ จะตรวจพบว่าคุณได้ยืมแนวคิดโดยตรง นอกจากนี้ ยังเป็นตัวบ่งชี้ว่าคุณมีปฏิสัมพันธ์กับแนวคิดเหล่านี้ และสามารถสร้างแนวคิดใหม่จากการสนทนาได้ ความเหมือนของไอเดียแต่ใช้คำต่างกัน แนวคิดในการถอดความ ไม่ได้ช่วยให้คุณรอดพ้นจากข้อหาลอกเลียนแบบ แม้ว่าซอฟต์แวร์การลอกเลียนแบบ อาจไม่เลือกส่วนที่ถอดความว่าเป็นการลอกเลียนแบบ

แต่อาจารย์ของคุณสามารถตรวจจับความคล้ายคลึงกันได้ แสดงให้เห็นว่าคุณคิดผ่านความคิด โดยหาวิธีใหม่ในการแสดงประเด็นเดียวกัน ผสมผสานแนวคิดกับสิ่งที่ผู้เขียนคนอื่น แสดงไว้ในงานของพวกเขา เพิ่มบริบทหรือมิติใหม่เมื่อเขียนรายงานของคุณ เพื่อให้ผู้ที่เคยพบแนวคิดที่คล้ายกัน ในอดีตไม่รู้สึกว่าเป็นเรื่องซ้ำซาก ไม่สามารถปกป้องความคิดของคุณ ส่วนใหญ่เกิดขึ้นระหว่างการนำเสนอ เนื่องจากคุณไม่ใช่เจ้าของไอเดียดั้งเดิม

ความมั่นใจของคุณเมื่อพูดถึงไอเดียนั้นจะลดลง เมื่อถูกขอให้ปกป้องตำแหน่งในระหว่างการนำเสนอของคุณ มันอาจจะพิสูจน์ได้ยาก ช่วงเวลาดังกล่าวทำให้เกิดคำถาม เกี่ยวกับความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ของคุณ แม้ว่าทุกอย่างที่คุณเขียนลงในเอกสารจะไม่ใช่เรื่องใหม่ แต่คุณต้องเข้าใจอย่างลึกซึ้ง เมื่อถูกขอให้นำเสนอ แสดงความสามารถและความลุ่มลึกด้วยการพูดด้วยความมั่นใจ งานวิชาการกำหนดให้คุณต้องปกป้องทุกคำ หรือประโยคที่คุณเขียนในงานเขียนของคุณเพียงพอ

คุณจะหลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบได้อย่างไร การขโมยความคิดเป็นสิ่งที่น่ารังเกียจ และจะทำให้อาชีพนักวิชาการที่มีชื่อเสียงเสียไป โชคดีที่สามารถหลีกเลี่ยงได้ การหลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบ ทำให้คุณสร้างอาชีพทางวิชาการที่มีชื่อเสียง โดยไม่มีโอกาสล่มสลายในอนาคต เมื่อมีการค้นพบการทุจริตต่อหน้าที่ ต่อไปนี้คือเคล็ดลับในการหลีกเลี่ยงการคัดลอกผลงาน และส่งมอบเอกสารทางวิชาการที่ดึงดูดใจที่สุด พัฒนาความคิดของตัวเอง

ใช้ช่วงเวลาการเขียนบทความวิจัย เป็นโอกาสในการมีส่วนร่วมในโลกวิชาการ ทบทวนวรรณกรรมและรวบรวมข้อมูล ที่จะช่วยให้คุณพัฒนาแนวคิดใหม่ ไอเดียตอนนี้ต้องเป็นต้นฉบับ 100 เปอร์เซ็นต์ ในความเป็นจริงนักวิชาการแยกออกจากความคิดของคนอื่น ใช้ความรู้ที่รวบรวมระหว่างการรวบรวมข้อมูล และเมื่ออ่านเอกสารอ้างอิงเพื่อฉายแสงสปอตไลต์ไปยังพื้นที่ใหม่ มุมมองใหม่ๆจะกลายเป็นจุดยึดสำหรับสาขาวิชาใหม่ๆในไม่ช้า เนื่องจากมีการศึกษาเพิ่มเติมในพื้นที่ดังกล่าว

ตรวจสอบการลอกเลียนแบบ อย่าส่งบทความโดยไม่ตรวจสอบการคัดลอกผลงาน คำแนะนำของแผนกระบุถึงเครื่องมือ ที่จะใช้ในการตรวจสอบการลอกเลียนแบบเสมอ งานวิชาการไม่สามารถเป็นต้นฉบับได้ 100 เปอร์เซ็นต์ เนื่องจากการทบทวนวรรณกรรมเกี่ยวข้องกับการอ้างอิง อย่างไรก็ตาม ตรวจสอบให้แน่ใจว่างานของคุณอยู่ในขอบเขตที่กำหนด ใช้ 1 หรือ 2 จุดด้านล่างเพียงเพื่อความปลอดภัย เรียนรู้ที่จะถอดความ ค้นหาคำศัพท์ใหม่ๆที่คุณสามารถใช้

เพื่อพูดสิ่งเดียวกันกับที่ผู้เขียนคนอื่นพูด การอ้างอิงทำให้ผู้เขียนจำนวนมากถูกกล่าวหาว่าคัดลอกผลงาน ถึงกระนั้นคุณต้องอ้างอิงคนอื่นและอ้างอิงในงานของคุณ ย่อคำพูดโดยตรงให้เหลือ 1 หรือ 2 บรรทัด ส่วนที่เหลือถอดความได้ ทำการอ้างอิงสั้นๆ ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น การอ้างอิงที่ยาวจะถูกตั้งค่าสถานะว่าเป็นการคัดลอกผลงาน เนื่องจากเครื่องมืออัตโนมัติไม่รู้จักการอ้างอิงนั้น หมายความว่างานของคุณจะถูกตั้งค่าสถานะ แต่การอ้างอิงนั้นถูกต้อง

อ้างอิงให้สั้นในขณะที่ถอดความส่วนที่เหลือ การขโมยความคิดจะทำให้คุณได้เกรดดีๆในตอนนี้ และอาชีพหรือชื่อเสียงในอนาคต ดำเนินการอย่างรอบคอบเพื่อหลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาแนวคิดดั้งเดิม คุณสามารถหลีกเลี่ยงเครื่องมือตรวจสอบการลอกเลียนแบบได้ โดยการถอดความการอ้างอิงในขณะที่ยังทำให้สั้น

อ่านต่อได้ที่ >>  ทรงผม อธิบายเกี่ยวกับเครื่องประดับสำหรับตกแต่งทรงผม